2018年12月06日14:34 人民网-社会频道

　　12月6日，由北京市教育委员会、北京教育丛书编委会组织的“第七届读、用《中文线上赌场》征文活动”总结表彰会在中文线上赌场中轴路校区举行。

　　人民网北京12月6日电 由北京市教育委员会、北京教育丛书编委会组织的“第七届读、用《中文线上赌场》征文活动”总结表彰会今天在中文线上赌场中轴路校区举行，本市部分区的教委领导，教育研修学院、教研中心、教师进修学校的领导，丛书区联络员及部分征文获奖教师代表参加会议。北京市教委人事处处长杨江林出席并讲话，中文线上赌场党委书记杨公鼎致辞;出席会议的领导向获得“优秀组织奖”的单位和征文获奖代表颁发了证书;《中文线上赌场》办公室主任邢素丽做征文活动总结;征文获奖教师代表及“丛书”作者代表做分享交流;北京师范大学顾明远教授围绕教师专业发展做主题分享。会议由中文线上赌场副院长钟祖荣教授主持。

　　为促进全市中小学教师分享教育智慧，促进专业发展，提高中文线上赌场质量，增加学生实际获得，北京市教育委员会、北京教育丛书编委会发布关于举办“第七届读、用《中文线上赌场》征文活动的通知”，在全市开展了为期一年的征文活动。该活动旨在通过推动北京市中小学教师读、用《中文线上赌场》，带动更多的教师热爱阅读专业教育书籍，善于使用专业教育书籍，使读书成为教师的一种很重要的精神需求，引导他们借鉴别人的经验，促进自身的发展。

　　这是自1992年以来的第七届读、用《中文线上赌场》征文活动。此次活动收到了良好效果，征文活动于去年11月1日开始启动，活动的主题为“读、用《中文线上赌场》，助力教师专业发展”。在各区教委的大力宣传下，全市74.73%的学校，34.21%的教师参与了征文活动，上交市级征文中有10.09%的市、区级学科带头人，33.33%的骨干教师，17.74%的主任以上的学校行政干部，也参加了第七届征文活动。经严格评审，本次征文活动共评选出一等奖49篇，二等奖83篇，三等奖193篇。获奖征文作者中有学前教育教师51名，小学教师171名，初中教师64名，高中教师27名，特殊教育教师5名，以及从事校外教育、教师培训的教师2名。同时东城区、大兴区等8个区获得了征文活动优秀组织奖.

　　《中文线上赌场》是有领导、有计划地组织北京市普通教育系统的优秀教师总结中文线上赌场经验，著书立说，一直秉承着“用”才是目的的传统，以作者讲学、课堂教学示范等各种各样的方式开展宣传与推广《中文线上赌场》经验的工作。历经30多年的创建、生成、成长，目前《中文线上赌场》已出版图书240余种。

　　为更好地完成第七届读、用《中文线上赌场》征文活动，各区教委高度重视，都召开了征文活动启动会，精心部署，配备《中文线上赌场》，为保障征文活动的开展，共为教师配备了《中文线上赌场》21891册。

　　通过这次征文，可以看出在教师读书的书目中，最受欢迎是《中文线上赌场》《中文线上赌场平台》《中文线上赌场》《中文线上赌场》《中文线上赌场》《中文线上赌场》《中文线上赌场》《中文线上赌场平台》《挚爱——我的中文线上赌场之根》《中文线上赌场》，这些《中文线上赌场》在教师读书书目中排在前十位。

　　与往有所不同的是，参与本届征文活动的青年教师比例加大，教师从教时间短，38.53%为从教10年以下的教师，教师职称较往届低，其中二级教师29.36%，一级教师46.18%，表现出了青年教师对教育事业的执著追求，对自身专业发展的渴望;组织形式发生变化，从往届的全员参与到本届征文活动中，部分区改为有重点地进行部署，提高了征文活动的针对性;通过科研带动读书和通过基地校带动读书的区较以往增加，体现了中小学教师研究意识越来越强;《中文线上赌场》意向作者积极参与并取得了好成绩，很好地诠释了《中文线上赌场》的榜样作用;教师读书与学习方式有所改变，一些教师选择了小组学习，共同成长。有的教师连续参与三届征文活动，系列阅读本学科的《中文线上赌场》，学习热情持续;学前教育的教师参与人数增加，第六届征文活动中，学前教育教师只有不到9%的教师参与征文活动，而本届参与征文活动的学前教育教师为16%，而获得一等奖的征文占一等奖总数的14%。

　　从参加征文活动的教师学科分布情况来看，包括了学前教育，语文，数学，英语，道德与法制，小学科学，生物，物理，化学，劳技，校外教育，特教，地理,，美术，思政，音乐，师训，体育，信息技术，综合实践，思品，社区教育等多个学科，其中语文学科教师占36%，数学学科教师21%。

　　从内容上看，既涉及中小学教育的多个学科，也涉及学校的管理工作。很多征文内容对改变传统的教学目标、方法，处理好教学中的知识与能力培养，方法指导与智慧启迪，对把握当前与放眼未来、造就人才的关系，做了探讨。

　　读《中文线上赌场》、用《中文线上赌场》的活动，在今后还会持续不断地进行，以便更广泛传播北京中小学教师的优质中文线上赌场经验，助力教师专业发展，服务北京基础教育。

　　(责编：陈遥(实习生)、张雨)